為何要制作校園創意抽象圓規雕塑?定制校園創意抽象圓規雕塑的含意
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圓規是數學和制圖中用來畫圓或者弦的工具,經常用它來作圖。圓規的制成有金屬材質和塑料等,包括兩部分連接由一個鉸鏈,其中可作調整。圓規由筆轉圓規支格折筆筆圓規小耳構成,它的筆頭的下端插入連接在筆體的上端,筆體的下端螺紋連接在筆尖的上端,小耳的平齊端焊接在圓規支腿的外側中間,圓規支腿的下端夾緊連接在圓規尖的上端。圓規的發明最早可以追溯到中國的夏朝,公元前15世紀的甲骨文中,已經有矩二字,當時稱為規。

凡是預則立,不預則廢。但是,預了仍不行,還得有很好的執行定力。這就又誕生了一個定律,叫“圓規定律”。圓規為什么能成功地畫圓,這是因為他的身在動心不動。而不成功的表現,則恰恰相反,天天心在動而身不動,或者心也動身也動,這樣,干成事的只是偶爾或偶爾的運氣。

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圓規和直尺既是古代幾何學家又是中世紀建筑學家的工具,也是設計樂器的工具。一般的樂器設計者,試著在不同的位置處安放圓心和圓弧,經多次試驗畫出樂器的輪廓。但大師級的樂器設計者是經過縝密的構思后,才設計出既美觀而又符合演奏要求的外形,同時還周密地考慮到內外的一致性,以及聲學的諧和性,使制作的提琴不僅外形優演奏方便,更重要的是具有動聽而又感人的音色,洪亮而又豐滿的力度,極具穿透力的音量和抑揚頓挫控制如意的品質。

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