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孔子讓自己提出的教育思想付諸實踐，他以卓成有效的實踐，改變了教育對象局限于統治階層成員的歷史傳統，開創了平民教育的新紀元。咱們普通看見的孔子銅雕都是雙手穿插的征象，孔子的雙手穿插不露大拇指，符號著謙恭，四指閉合則標記著四海以內皆弟兄和天下大同。孔子銅雕遵照履歷為遵循商定俗成的追思，正確的表示出它重大的理念教導家和華夏傳統文明征象標記的身份。如今的孔子銅雕多以吳道子繪制的孔子圖象為樣品，在征衣姿態上均以孔子行教圖為根據。年事在六十歲到七十歲之間，臉部神志平易嚴正，威而不猛，謙恭安定。表示出了孔子鄭重慈和謙聰敏的萬世師表的征象。咱們在日各式留念孔子的祠孔廟等處所都邑看見孔子銅雕，孔子在傳統被崇奉為天縱之天之木鐸，是當初社會上最博學的人物之一，被后世的統治者尊為孔圣至圣先萬世師表等等，孔子被列為“天下十大文明名人之一”，然則關于孔子和他的理念在不同的歷史時代有著不同的評價。孔子是中國歷史上最早提出人的天賦素質相近，個性差異主要是因為后天教育與社會環境的影響。

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他興辦私學，突破官府壟斷，擴大教育對象的范圍，曾受業于老子，帶領部分弟子周游列國十四年，晚年修訂六經，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。現在我們在很多城市的校園中都能夠看到雕塑的擺放，可見雕塑已經較好的運用到了校園中，而校園中的雕塑多種多樣，造型設計大不相同，但是都具有著較大的教育意義，塑造著一個環境氛圍更加良好的校園。校園中的雕塑大多以人物為主，很多都是人物雕塑，并且很多采用的都是銅材質，屬于人物銅雕，而校園中常見的人物雕塑就是孔子，在很多校園中都擺放著孔子人物雕塑，遍布在很多學校的校園中，成為了校園人物雕塑中最常見的人物雕塑，同時，校園中的孔子雕塑大多都是銅雕，幾乎都是孔子銅雕，那么為什么孔子銅雕在校園中非常盛行呢？《老子天地鬼神目錄》曰“京師社神，天之正臣，左陰右陽，姓黃名崇。

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